La façon dont l’Union européenne est abordée dans l’enseignement ?

C’est la 5ème et dernière chronique de cette série consacrée aux différents systèmes éducatifs existant dans l’Union européenne. Pour clore cette série dans laquelle Jean-Pierre s’est efforcé de proposer un panorama des différentes politiques éducatives en vigueur en Europe, il lui a semblé utile de s’interroger sur la façon dont cette Union européenne, justement, est abordé dans l’enseignement supérieur français.

Qui de plus pertinent pour répondre à cette question que quelqu’un dont c’est le métier, un professeur d’histoire-géographie. Celui à qui Jean-Pierre a demandé de venir vous en parler à ce micro c’est Antoine qui enseigne cette matière au lycée Renoir de Limoges.